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晚接孩子放學。

孩子見面劈頭就說,「別班同學都說,我們班是乖寶寶班」。邊說還邊笑著。

我疑惑不解,孩子於是解釋:「因為他們經過或進我們教室時,都聞不到煙味」。這所謂「煙味」指的當然就是有人偷抽煙囉。

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  • Oct 31 Wed 2007 13:36
  • 無價

體微恙,小睡了兩三天,人有些倦,因此這兩天有些怠慢朋友,真是拍謝啦。

但是,昨兒個傍晚收到小朋友轉寄了一封國語日報寄給他的信來給我,讀完當下,心情一度振奮了幾分。因為,他初次投稿的作品被通知錄取了。雖然還沒見報,對孩子來說,這封信也已經是一種肯定了。這種感覺真好,很替他開心。

這樣的喜悅,發自內心。彷彿看見孩子逐步的成長,在不確定的路途上,有人給他一盞光亮。讓孩子因而看見前方,縱然那未必就是他要去的方向,或最終的所在。至少,這一路上,他的步履必然因此穩健不少,對於自己相信會擁有更多的信心。

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好的秋日

風涼了些

雲也飄泊了點

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落格書寫,起因偶然,也因此一開始並沒有什麼預設的方向或限制,當然也就無所謂規劃。但是,帶幾個孩子進入部落格的書寫世界,包括自己家裡的皮蛋,事前卻是經過些許的思考。

最起始的念頭,也最真切的想要,當然是私心希望經由這樣的過程,讓孩子和時代的潮流接軌,也讓有心的孩子能夠在部落格上,多少養成書寫或紀錄生活的習慣(ps.至少這種方式,比要他們養成手寫習慣容易接受許多)。只是做來仍然不易,有些孩子和這個領域還是有所距離,有些孩子拿捏不住自己到底能在部落格做什麼,有些孩子終究還是沒有書寫的習慣,有些孩子家規甚嚴,用電腦的時間極其受限,想當然爾優先把時間拿來玩遊戲囉。

甚至,有的孩子至今仍是不被允許太常接觸電腦的。每個爸爸媽媽都有他們自己的考量和看法,本就無可厚非,也勉強不得。

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燈初上,帶孩子出門還租借的多啦a夢漫畫,回程途中,在公車站牌親眼目睹流浪漢佝彎身子,把手伸進別人遺留在椅子上的塑膠袋,試圖翻找裡頭是否還有什麼東西。那種感覺真有些不堪,為流浪的人,也為自己的能力不夠。還好,街燈亮起,夜幕卻是低垂,昏暗遮掩了彼此的尷尬。

於是更深切明白,為什麼這麼多的孩子喜歡多啦a夢。因為多啦a夢有著各式各樣的道具,任何一個道具都可以實現孩子遙不可及的夢和欲。隨便一個任意門,就可以讓孩子跳脫眼前的空間,穿山越海,橫渡重洋,拋卻煩囂,隨時置身山林野筵,隨時徜徉海浪沙灘,隨時遠走他方,想要去哪兒就去哪兒。

一個任意門,一件小道具,不僅給了大雄為所欲為的可能,也幫很多人實現原本不可能兌現的心願。多啦a夢給了孩子無限的希望。因此,孩子覺得就算大雄真的很遜咖,也沒關係,反正有多啦a夢在,什麼事都可以搞定。

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示加暗示,老爺還是沒啥動靜,顯然名片「色戒」短時間看不成。於是只好退而求其次,週末假日和孩子上免錢電影院看動畫去(主要當然是作陪囉)。

今天上演的是民間信仰「媽祖」林默娘的故事。到得有些晚,進場時戲已經開演。劇中主角「默娘」剛好呱呱墜地,林家異象發生的瞬間,但見金光閃閃輻射天際,整個村莊因著默娘的出生而有了些許的騷動。

女娃出生態勢就是不同於其他兄姐,明顯地恬靜澹然許多,不哭不吵鬧還愛笑,自是得人疼。從小悲天憫人,蒙鄉里村民喜愛。和哥哥感情特好,父兄和村民出海捕魚,總是懸念不捨多些。於是,稚氣的默娘問爸爸,海上的風雨如此地難以掌控,出海捕魚那麼危險,為什麼村民還是要出門呢?爸爸撚了撚鬍鬚,語重心長地說「都是為了生活,世事無常啊」。簡短幾句話,道盡討海人的心聲。或許,這也就叫人生吧。

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於老,安於小,安於青春,安於熟齡,安於時間任一角。

安於名,安於利,安於財勢權位,安於順境,也安於逆境,安於世界中,每個屬於自己的現在。

安於清明,安於混沌,安於繁華,安於靜謐,安於淡泊,安於騷動,安於枝頭,安於巢穴,安於淺灘,安於池塘,安於大湖,安於百川,安於五濁惡世,安於紅塵擾攘,安於欲苦,安於清歡,安於如常,也安於無常,安於分秒的變動之中。

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格說來,今天雖然頹廢,也想了個嚴肅的問題。那就是,什麼是人生之必須。

很多時候,我們想要的想做的想得到的想完成的想……多得嚇人,仔細檢視,真是琳瑯滿目五花八門,如果認真寫下來恐怕是落落長的萬言書。

當然,這麼大的問題不是三兩天就能想出個所以然的。更何況,這樣的問題應該也沒有標準答案吧,我想。所以,想歸想,日子還是要過。

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小心,隨手翻了論語故事。映入眼簾的竟是「宰予晝寢」。

子曰:「朽木,不可雕也;糞土之牆,不可杇也。於予與何誅。」

子曰:「始吾於人也,聽其言而信其行;今吾於人也,聽其言而觀其行。於予與改是!」...

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  • Oct 25 Thu 2007 00:09
  • 浮面

和日麗,天藍雲白地,如果沒有風,看起來還真不像是秋涼時節。這樣的天出門,感覺挺好的。

因著上禮拜小王子當小家教,效益不壞。於是,今天又加演一場。開心的是,那孩子好像真是釐清一些原本模糊的概念,弄懂一些數字和結果之所由來,而不再只是「知其然而不知其所以然」。從今而後,這個孩子關於數學的學習,想必會多幾分親切。

巧遇這樣的機緣,也讓我明白了些小小道理。學習的「基礎」其實遠比我們想像的重要。孩子各個科目的學習都不賴,唯獨數學教人放心不下。經過幾次的切磋研究,終於知道她的問題所在,原來是某些基礎的觀念根本還沒來得及扎穩,老師的進度已經往前走,孩子的理解很明顯跟不上老師的教學,因此課堂內容越上越深,孩子越聽越糊塗。時日既久,讓孩子沮喪萬分。

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時候,和小孩子對話,很無厘頭,但是氣氛很明亮,感覺每個孩子都變得好可愛,彷彿那就是光之所在。

那天,有個孩子興奮地跟我說,他的什麼什麼表現很棒,學校老師說的。我聽了笑一笑,讚美他:「嗯,不錯!」孩子於是更得意,越說越多,越發興高采烈,我順口問他:「這樣會不會太自大啦?」孩子靦腆笑笑,不好意思地說:「好像會喔…」。

緊接著,我若無其事地說:「不過,沒關係!可以再自大一點…」頓時引起哄堂大笑,其他的孩子叫著「老師,妳怎麼可以這樣啦……」小嘴嚷嚷抗議著,心裡想必都是甜的。

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末假日,帶孩子到妹妹家玩,也順便跟她學了幾項生活大智慧。

首先,【小人兒紙片】這個主意真是有意思。

有孩子的地方,不管家裡、學校或者任何場合,難免就會有意見不合或爭執的時候,甚至偶爾也會吃憋生悶氣。於是,孩子臉色不好看,吃飯沒食慾,歡樂的笑容硬生生地不見了。為了讓孩子,可以發抒心中的怨氣,又不傷害別人,妹妹為孩子剪了幾個「小人兒」紙片。當孩子覺得受委屈,或者生誰的氣,不知該怎麼辦的時候,就把那個罪魁禍首的名字寫在小人兒身上,然後罵罵它,假裝打打它。於是,心中的氣頓時消退,幾秒鐘過後,那個快樂的孩子又回來了。

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塵中人紅塵事,好好壞壞說不盡、看不完。

於是讀王國維【浣溪沙】

山寺微茫背夕曛,鳥飛不到半山昏。

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意中,看了一幅插畫,卻彷彿看到一個很久很久沒連絡的朋友。

那幅畫,跟這個朋友無關。但是入眼的瞬間,竟同時記起這個遠方的友人。我想,或許是多年未見有些思念,或許是時光過往,朋友的影像在我心裡已然昇華簡約成一個符號,或者像那樣的一個圖騰吧。

突然覺得這樣的剎那很特別,關於一個朋友的記憶,竟是這樣被勾起。如果每個人都有屬於他/她自己的圖騰或符碼,那麼,其他的人又是個什麼樣呢?我在想。

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道有幾個朋友參加了今年的第三屆華文部落格大賽,她們都是很用心生活、工作,很認真面對生命與人生的人。讀她們的文會感動,看她們的用心會敬佩,於人於事,她們都願意傾心相待,也不吝分享自己走過的人生坎坷與悲歡。字裡行間,最美的是那顆心。

生命,到底該怎麼書寫。每個人都有自己的方式,也有自己的風格,想模仿是不可能。但是,生命的多樣多變,豐富了我們的旅程,也開拓了我們心眼。同時,也給了我們諸多課題,親情、友情、愛情或者更多無以名之的情感交流,是這人間最教人眷戀的一頁。人,終究是有情眾生。

這世界或然不盡完美,人的際遇可能也無法盡如己意,很多的安排都超過我們的理解。我們能夠懂得很有限,這世界的奧秘卻是無窮無盡,因此,探索是必然,體會但看個人心領神會有多少。

而這幾個朋友的書寫,或漫畫創作,無一不是秉持對這世界的情與愛,出發。

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絕,需要智慧。被拒絕,需要更多勇氣。

拒絕與被拒絕,像日常三餐,總在我們身邊打轉。也許是我們拒絕別人,也許是我們被拒絕。從生活上的細微小事,市場採買、逛街、購物或者孩子買零食、玩具、禮物…,都可能遇上拒絕或被拒絕。

從生活跨越而出,與人互動、與社會往來,與工作的機緣、與愛情的相遇或者更多,甚至親情這個我們以為該天經地義的事,也一樣可能面臨相仿的處境。

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  • Oct 21 Sun 2007 00:35
  • 煙塵

恨,一念間。

去留,只轉眼。

紅塵多少事,悠悠轉轉,入心田。

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些煩惱,只有小孩才會有。因為太純真了……

這個故事的主角是妹妹那個唸小二的大女兒,在安親班發生的。這個娃兒很乖,寫功課也很認真,成績又好。基本上,讀書這檔事兒不太需要大人操心。

但是,認真讀書的孩子難免還是愛說話,或者禁不住,在老師規定不能說話的片刻,說了那麼幾句話,或者少之又少的機會,漏寫了哪份家庭作業。於是,隔天從安親班放學回家,多了個特別的功課:罰寫。

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命,或如詩卷,或如短歌,偶爾絕句,更多時候像章回小說,一回接著一回,延續著,也變化著。

於是,生活中…有甘有苦,有酸甜辣鹹,有悲歡離合。有愛欲取捨,有恩怨情仇。有怒海狂濤,有細水長流。有喜怒哀樂,有貪嗔癡慢。有義薄雲天,有恩斷義絕。……而我們,就在這當中,快樂與憂傷著,幸福或陷落,或者更多更多。

同時,吐納呼吸,吃喝拉撒睡,真實地活著。然後有所失有所得,有所為有所不為,有所努力有所嶄獲,有所堅持有所妥協,有所知有所不知。

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兒個,孩子上學期間,給孩子擅自應了個差事,趁他離開國小六年級還不算太久的現在,讓他今天下午英文周考完,教個孩子數學。說「教」好像也小題大作了點,提點提點叮嚀叮嚀倒是真的。

起先,他有點猶豫。設若答應了,K武俠小說練功的時間勢必短少,於他可是莫大的掙扎,所以眼神閃過那麼一絲遲疑…。

媽媽我只好和盤托出,「那個小朋友的媽媽本來是想請我幫忙教的啦」,「可是我覺得你數學好像比我靈光,反應比我快」,「而且那個小朋友你也認識,你說的,她一定比較聽得懂。我說的,她萬一聽不懂可能也不敢說啊。」極盡諂媚阿諛之後,態勢終於有所轉圜。

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