Monica夢裡桃花林

上課前進了便利商店買個小東西，碰巧看到櫃檯擺著幾本綠色小冊子，寫著「感恩護照」幾個大字。

隨手拿起一本來看，原來是在推行全民感恩心生活運動。小冊子裡頭寫著，根據國際心能商數學會(IHM)科學家指出，常常保持感恩心可以提高心能智力，對學習力、健康、決策、家庭與生活品性有重大影響。

於是靈機一動，跟櫃檯妹妹多要了幾本，帶給作文班的小玩童們，要他們未來一星期裡，每天都要寫下一個感恩的對象，並說明感恩的原由。

小玩童哇哇叫，直說那跟作文又沒關係，怎麼會要他們回家寫這個。我說那關係可大了，一個不懂得感恩的人，心就不會柔軟；心不柔軟，怎麼去感覺生活中的感動呢？如果感受不到什麼叫「感動」，怎能寫出感動老師的文章？

孩子無言，只好照辦。我卻因此和來訪的家長聊起了「感恩」這個話題。

家長說，現在的孩子都很幸福，所以相對地，也不太懂得或認為，需要去為自己今天所擁有的生活感恩。很多時候，別人對他們的好，總是變成理所當然。

但是，我們平心而論，這也不能完全怪孩子不懂事。因為大半時候是我們不放心，所以無微不至的呵護，久而久之，他們以為生活本來就是這個樣。尤其家人對他們的付出，本來就很平常，哪需要特別說感恩？反正都是自家人嘛！

所以很多小孩會跟鄰居叔叔伯伯阿姨說謝謝，會跟公車司機說謝謝，會跟偶爾給他/她糖吃飲料喝的人說謝謝，可是卻只有少數的孩子會懂得跟媽媽或家人說聲謝謝。

不全然是孩子對錯的問題，而是我們始終沒刻意去教會孩子，要懂得跟身邊親近的人說感恩。尤其關係越親密的，給予與接受好像更是天經地義，不是嗎？或許，換個腦袋思考，叫孩子沒事說幾聲「謝謝」來聽聽，感覺應該也不壞。