怎麼說呢？其實這「甘蔗渣事件」發生是有原因的。因為今天上課有個小朋友愁眉苦臉的跟我說，寫作文真的好難喔，好痛苦。如果他可以當上帝，他一定要把全世界的作文課都消滅掉，聽得我心情有點挫折，也為他的處境覺得難過。又有個小女生，原本活潑靈活，因為升上高年級，功課突然加重，難度變高，所以課業很顯然跟不上學校的進度和媽媽的要求，聽說好幾次平常功課，都搞到晚上11點才完成，媽媽又氣又無奈，感覺得出來，孩子很沮喪，神情也顯得很落寞。
聽孩子說這些，一時又幫不上什麼忙，心情難免有點低落。所以吃完飯後拿著甘蔗邊啃邊想，也開著電腦漫不經心地看著，到底看進什麼也說不上來，倒是甘蔗渣沒注意，差點哽到喉嚨。突然一驚，趕忙先救自己要緊。一陣乾咳乾嘔，終於沒為了甘蔗送命，真是萬幸！不過還真是感慨，人真是不該一心多用呢！
試想，吃東西這件事，從小學到大幾十年，都有可能出狀況了，更何況其他，因此又想起孩子的學習。可為難的是，現在的孩子「業務」真是繁多，各式各樣的才藝都來，大部分的孩子都忙得不像話，也因此常常在忙碌的行程中，東落西掉的，不容易專注在當下。總是，急迫地想完成，包括寫作文。可是很多學習都急不來的，作文何嘗不是呢！事實上，我常跟孩子說，平常忙沒時間管作文這件事，我也無從置喙，或者理解。但是拜託大家，上課的時間務必要認真。就這麼二小時，專心一意地看待作文，把全部的心思放在上頭，心無旁鶩地聽講或討論，或者完成當下該完成的東西。即使這樣的低標要求，好像都還是難。
孩子們，還是一心一意地想快寫完了事，彷彿作業交給了老師，一堂課就算結束了。多半的小孩不願意花更多的心思去思考，他們甚至表明寧願選擇寫學習單，跟我交換寫讀書報告。因為做讀書報告要先閱讀，還要思考、做筆記，有時候除了口頭報告之外，還要書寫。對他們來說，太繁重太麻煩了。
聽了真叫人不知該怎麼回答才好！難道真是還沒開竅，還感受不到文字的美好，或者純粹就是偷懶，能省一事就省一事。突然覺得自己有點怪胎，怎麼會那麼喜歡稿紙、筆記、紙張，或書本這類東西。看到稿紙有時候會莫名的喜歡，不知道算不算有病，哈哈。
看樣子，追根究底，還是得想想辦法，讓這些小蘿蔔頭對寫作產生更多的興趣，學會上課「專心一點」才行。不管怎麼說，這都是一種必須的學習態度。
留言列表
