好用心的一分寒假作業，好貼近生活的一種實踐。想起唐朝李紳寫過一首「憫農詩」，「鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中飧，粒粒皆辛苦。」寫的就是農家的辛勞。農忙其實就像時人唱的，透早就出門，天色漸漸光，不怕田水冷霜霜。大半的農婦都是頭巾一包，斗笠一戴，跟著先生鋤頭一扛就上工去，日出而做，日落而息，儼然就是過往農家不變的生活秩序。
「憫農詩」文詞平易近人，情境卻非常鮮明。農夫大熱天裡耕作，汗水多得來不及擦拭，把中國以農立國，農家們辛勤春耕的情景描摹得躍然紙上。現在的孩子讀這首詩，卻很難有深刻的體會。因為，大部分的孩子不必或者根本沒機會下田，別說都市的孩子，即使生在農家長在農家，也是如此。
務農，很辛苦。因此很多農家的父母，總是捨不得讓孩子跟著下田。那怕只是幫忙鋤草翻土、搬搬工具箱東西，或者就是灌溉拉水管，或者就是做些差遣跑腿的工作，父母多半還是不捨。要不就是，「萬般皆下品」的士大夫觀念，孩子讀書彷彿是他們唯一的事。只要讀書上學，其他的，通通不用插手，關於生活種種，家裡老的長的自然會去發落。
久而久之，孩子離泥土離田園更遠了。也因此，只有很少比例的孩子會明白，或者親身經歷過稻作的成長，會有機會親身體驗「務農」的苦辛。多半的孩子，吃的米飯是從量販店、超市或者傳統米店、商家買來的，他們享用的只是最後的成果。所以，「憫農詩」對孩子而言，常常引不起共鳴。因為他們沒辦法憑空去想像，農夫播種、插秧、耕耘...需要捱過多少個烈日當空，才能完成。
所以，看到龍肚國小這個「一包穀子」的作業，讓人打心底讚嘆！好了不起的創意，好值得尊敬的用心。讓孩子如實地走過這一段，比背100遍的「憫農詩」，都要來得有意義且深刻。
也許，做的當時，孩子有部分的心態是覺得好玩。但是我深信，在這好玩的背後，孩子必然吸收了些什麼。老師的用心，未必能讓他們即刻懂得，但是這段過程，就是一粒播放在孩子心中的「種子」。假以時日，定然可以發芽、成長而茁壯。當然，更期待這小小的種子，將來可以秋收冬藏。
以前看過一句廣告詞，「森林是從一棵樹開始」，很感動。我想，孩子教育也是從一顆小種子起步的。如果，能有更多的老師、家長或教育相關人士，願意投資更多的時間、心力和成本，這樣教導孩子，將來我們一定可以遇見更多創意不同的大人。「穀子。穀子。」這片子，真的讓人感動，餘波蕩漾，說不完。
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