或許是因為秋涼，天候變化。
更大可能是，孩子初上國中，生活作息和學習課程難免需要調整適應，時間運用因此變得壓縮而零碎，相對於我產生影響。而且，早起的壓力始終存在，真是恨………(哈哈，沒救了)。
當然，有一小部分心理因素，也是跟孩子們學習有關。
常想，學習該是主動的。很多專家學者也說，學習的動機很重要。如果孩子的學習是自動自發，想必效果會不一樣，學習的過程也會憑添許多的樂趣。但是在孩子們身上，要看到「主動學習」這種精神，似乎並不容易。
有熟悉的孩子升上小學中、高年級，開始對功課保持距離。父母、師長用盡方法，軟硬不吃。聽了真是有些沮喪。有孩子想上進，可是步伐始終都落後一點點，即使只是希望他可以多花個半小時讀讀寫寫，都還覺得時間安排吃力。這些孩子怎麼會忙成這樣，真的很無言，還是真如家長說的，就是不會安排時間。
有時候在想，會不會孩子跟大人一樣，遇上了瓶頸，難免想要視而不見。或者，孩子也會有惰性，難免想要偷懶休息。於是，某些學習短暫的停滯不前，其實不需要太在意。
但是，看那麼多的媽媽心急如焚，心同此理，教人也不免憂慮。
很想跟孩子們說，人生啊，一路都要學習。學習技能，也學習生活。學習謀生，也學習品味。學習認真，也學習放鬆。學習，五花八門，無所不在，這可是一條漫漫長路呢。主動，才會有熱情。
可，這主動和熱情要怎麼教呢?光想就蠻累的，呵呵。
因此，九月過得可真是累…………累啊。
期待，幾天過後，美麗的十月可以讓心情好好休養生息。不會再聽到家長諸多擔心，不會再聽到哪個孩子學習出狀況，不會再看到孩子不住地抱怨，不會再遇見媽媽們操心焦慮的臉，不會再有所謂的瓶頸、困難、盲點……負面的字眼出現在眼前。
不過，好像蠻難的。光看自家孩子十月上旬就要段考，看他還悠哉悠哉的抱著「天觀雙俠」在練功，說我是「太緊張了，擔心一族」，不替他捏把冷汗實在蠻難的。呵呵………。
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