有考試，必然就有了分數。有分數，必然就有了標準的問題。平常考，睜一隻眼、閉一隻眼，得過且過，不要混太兇(事實證明，偶爾還是混蠻兇的…)，一切好商量。段考，好歹是個學習階段的成果驗收。所以，媽媽的心態多多少少是比較慎重些。
也因此，打從國小開始，孩子就知道，媽媽的標準是「90分」起跳。高於90分，是應該，能夠100分，算他厲害。低於90分，怎麼說也要給我一個交代，說清楚那分數因何而來。如果他真行，每科都剛好90分低空飛過，那我認栽，算他狠。
幾年來，也就守著這樣一個簡單的原則運作，除了少數出搥，母子倆多半相安無事。真是考好或考壞了，其實也沒有多偉大的「家法」。
了不起，分數太離譜，叨念幾日(表態！！！哈哈)，強制要求複習，電腦遊戲不能玩(處罰不重，但是致命要害，哈哈)。真要考得好得不得了(得要經過媽媽認定的)，媽媽心情也好，就特意、專程、挑個好日子請他吃頓愛吃的鐵板燒。或者選個小禮物、漫畫什麼的送他，他也就快樂似神仙。
這個原則，沒有人去探討或修正過，理論上當然是延伸到國中。於是，這次段考結束，孩子回家開始報分數:國文87分、數學85分、英文103分，自然88分、社會89分。
我越聽越沉默。孩子急著辯解，國中的考試真的比較難。而且班上很多小朋友都考不及格，國文約莫三分之一低於60分，全班平均分數是65.2分；數學更慘烈，全班平均分數65不到…國文87分是全班第二高分，…數學85分其實不太理想，卻也不算差…自然88分是班上少數幾個最高分。啊……，這是什麼狀況。搞半天，他就只有一科符合「90」分標準。
我脫口而出，「你會不會有點離譜啊！」孩子急匆匆解釋，「他們說國中本來就這樣啊，他們還說妳的標準90分，太變態了…」。
「90分太變態？」我…我…我這樣的標準太變態?…啊啊啊啊啊…換我無語問蒼天。
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