Monica夢裡桃花林

晚風涼，墨藍的天空裡飄忽著幾朵雲，隨風起舞。

風起，雲野了；風淡，雲也靜了。時靜時野，幻化萬千，闃寂的夜空自有幾分燦爛。可惜的是，夏夜裡趕路的人多，聽蟲叫看雲飛的人，畢竟不如看紅綠燈、聽汽車喇叭聲、摩托車狂嘯聲來得多。

路燈下，拉長的我的身影來回踱步，時而看天色，時而看著時間分秒走過。

晚風中等孩子放學，是宅了一天之後的悠閒，也是生活裡的美麗家常。

盼著盼著，終於接著孩子，一起穿過沒有月色的巷弄回家。

沿路，還是愛說話，儘管才剛勞累上了兩堂課。走著走著，忍不住就耍起寶來，已經青春期的孩子還存著稚嫩的心，在媽媽跟前怎麼長大都還是難脫稚氣。

不由想起，王維十九歲寫桃源行，延伸陶淵明的桃花源記世外桃源精神，更多了幾分仙靈意趣。很喜歡文章開頭幾句，「漁舟逐水愛山春，兩岸桃花夾去津。坐看紅樹不知遠，行盡清溪不見人。…」是什麼樣的滋養，讓一個十九歲的少年可以懂得漁舟、水流、桃花渲紅，置身其間的漁人貪戀紅樹的心情，是什麼樣的學習過程，讓十九歲的孩子寫出「春來遍是桃花水」的意象呢？

看過文字資料說，王維是個早慧的詩人，十六歲就寫了「洛陽女兒行」，十七歲寫了「九月九日憶山東兄弟」，這是我們讀過的「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，徧插茱萸少一人。」作客他鄉的心情啊，言淺情深。

有時候會想，過往的年代關於文學的養成，都怎麼做的呢？像琦君那樣，七歲讀詩經、唐詩，八歲讀孟子，九歲讀論語、唐宋古文…

真有幾個孩子能夠這麼做呀？