偶然的機會,和一個素來乖巧的孩子聊天。
聊著聊著,不免聊起學校生活,和時下年輕人和父母的相處。
孩子說,「學校很多同學,下課後都會一直抱怨他們的爸爸媽媽,一會兒要他們補習,要他們學這個樂器那個才藝,一會兒這樣不滿意那樣不准…很多的抱怨。」
偶然的機會,和一個素來乖巧的孩子聊天。
聊著聊著,不免聊起學校生活,和時下年輕人和父母的相處。
孩子說,「學校很多同學,下課後都會一直抱怨他們的爸爸媽媽,一會兒要他們補習,要他們學這個樂器那個才藝,一會兒這樣不滿意那樣不准…很多的抱怨。」
國中、小的學生,到底適不適合談戀愛?這是個有意思的問題,也是好玩的話題。幾個年齡相仿的孩子湊一起談,更有趣。
有孩子說,早一點談戀愛會比較容易了解異性,將來比較知道怎麼選擇好的對象;有的孩子說,早談戀愛又不是要結婚,喜歡就在一起,不喜歡就分手,那應該沒什麼關係吧,更何況,有了男女朋友還可以穩定心情,相互鼓勵。更成熟的孩子則說,這是交朋友的一種方式,不管男生女生作朋友都是漸進交往的,這就是另一種人際關係。還有個孩子認為,這件事牽涉將來子孫生生不息,所以還是趁早談個經驗會比較好。
也有些孩子主張,十幾歲的孩子,生理心裡都不夠成熟,認識的人也不夠多,現在就決定要愛誰,根本就是太早。而且,國中、小學生現階段最重要的,還是應該謹守本分好好讀書,太早陷入愛情風暴,恐怕只會影響學業,甚而鬧家庭革命,而最終結果多半好不到那兒去。還不如等將來學業完成,接觸的人多,自己也比較懂得分辨判斷的時候,再談戀愛會比較好。
心情挺好的夜晚。
幾個小孩子在學校表現很棒,快樂與我分享。
看著一張張略顯稚氣,卻又急著長大成翩翩美少男、青春甜美少女的臉龐,有種時光恍惚的錯覺。想我們初見面時的生澀、不安、謹慎,全寫在那張小臉蛋。而至今日,個頭變高,心思反倒變細。或多或少,都有了少男、少女情懷,羞澀中閃爍著動人的光彩。
伯牙善鼓琴,子期善聽音,高山流水的佳話,於焉傳誦,不歇。
知音相遇,非尋常。與文字契合,要努力、要用心,也要機緣。
原本以為,信手拈來,寫上幾段文字,不難。對心思靈巧、反應機伶的孩子們。
翻閱孩子們寫的文,有個孩子說,快樂很簡單。只要「不要把它想得很困難就OK啦。」所以,他的快樂喜悅源源不絕,「和同學、朋友一起玩遊戲」很快樂、「出國前會有興奮的心情」當然快樂。沒有出國還是很快樂,因為可以在家「玩電腦」,可以認識很多朋友…。
孩子的快樂,可以如此單純,單純地接受眼前所有,單純地在平常生活裡享受樂趣,那樣的快樂完全自發不強求,讓人動容。
有些勤快的老師,改考卷的速度特快,早上第一堂考,中午已經有成績出來。孩子拎著或高或低的分數回家,幾家歡樂幾家愁是必然。考得好的,開開心心準備過寒假,考得不順利的,免不了有個繼續努力的安排等著他/她。
看孩子們開心喜樂,當然跟著高興。可也有些孩子不盡然都理想,苦著臉,教人不知該如何安慰才好。父母更是提心吊膽,生怕孩子學習是否走了樣。這樣的心情,我多少體會一些。
看孩子懇切寫下自己想當音樂家的夢想,在那淺顯白話的字裡行間,我看見希望,看見光。
我知道,她的人生將因此而變得不一樣,她的旅途會因為一次又一次的練習和完成,或者挫敗而添了許多色彩。
我說,父母或許是希望他們的子女將來可以過得比較好,可以趁現在培養多點競爭力,不需要長大以後面對全球的競爭而無能為力吧。怎麼說,父母都是先走過幾十年的路,才會有這些考量的。
孩子還是不領情,說是多半父母自己想要怎樣就怎樣,才讓他們的生活變得每天都很忙,都不能喘口氣,也不能放鬆,生活好有壓力。
大人的孤寂,可能來自長年的名利競逐、情感的追求,成就感的虛空,理想抱負的未完成,或者更多繁雜的紅塵利鎖。
孩子呢?孩子的世界不該是單純喜樂,不該有孤獨的,不是嗎。
聽說有些孩子反應機伶,聰明得很,知道現在很多出版社都同時出版有每科目的自修參考書、評量、講義及測驗卷,也都會搭配解答在裡面。多半的父母,也會斟酌買了回家給孩子做複習練習。
因為出版社設想如此周到,因此傳聞,有很多教學認真,卻沒有太多時間餘力,自己另外做考卷的老師,偶爾也就便宜行事,直接拿那些現成的測驗卷來做學生的回家作業輔助教材,或者課堂、早自修小考。
因此,偶爾會看見他/她們聚攏著談這個人那個人,說這樣那樣的,難掩情竇初開的嬌羞,漾在臉上的是緋紅的櫻花雪,喜上眉梢的甜蜜流露無遺。
一則以喜,一則以憂。喜的是,幸福的孩子不必壓抑自己的感情,可以明明白白,很坦然地喜歡一個人。憂的是,孩子們懂得多少愛情,光憑幾齣偶像劇的印象或詮釋,或者閱讀幾本言情小說羅曼史,能看見幾分真實的愛情呢。
所謂「超色」的、超「貝戈戈」、超級難搞,超「機車」、超「爛」、超「屌」、超x…真是費解的語彙。
為什麼,一群十來歲的孩子生活圈裡,有這麼多讓人尷尬的語言呢。至今,仍然讓我不解。
很多孩子會在課本或日記寫著自己仰慕對象的名,也會信手塗鴉畫下那個人的身影,或許帥氣,或許酷哥一個,或許秀氣,或許甜姐兒,或許在我們眼裡看來什麼都不是,可在他們心裡,不管寫的畫的是誰,活脫脫就是我們說的「情人眼裡出西施」。
當然,也有些個早熟的孩子已經大剌剌地談起了戀愛,少女情懷總是詩的情竇初開,少男的靦腆與煩惱,全寫在臉上。那些字啊圖啊心思耳語哪,怎麼看怎麼歡喜甜蜜,怎麼聽都不嫌膩。好個青澀、純美而動人的愛情哪!
但是,昨兒個傍晚收到小朋友轉寄了一封國語日報寄給他的信來給我,讀完當下,心情一度振奮了幾分。因為,他初次投稿的作品被通知錄取了。雖然還沒見報,對孩子來說,這封信也已經是一種肯定了。這種感覺真好,很替他開心。
這樣的喜悅,發自內心。彷彿看見孩子逐步的成長,在不確定的路途上,有人給他一盞光亮。讓孩子因而看見前方,縱然那未必就是他要去的方向,或最終的所在。至少,這一路上,他的步履必然因此穩健不少,對於自己相信會擁有更多的信心。
最起始的念頭,也最真切的想要,當然是私心希望經由這樣的過程,讓孩子和時代的潮流接軌,也讓有心的孩子能夠在部落格上,多少養成書寫或紀錄生活的習慣(ps.至少這種方式,比要他們養成手寫習慣容易接受許多)。只是做來仍然不易,有些孩子和這個領域還是有所距離,有些孩子拿捏不住自己到底能在部落格做什麼,有些孩子終究還是沒有書寫的習慣,有些孩子家規甚嚴,用電腦的時間極其受限,想當然爾優先把時間拿來玩遊戲囉。
甚至,有的孩子至今仍是不被允許太常接觸電腦的。每個爸爸媽媽都有他們自己的考量和看法,本就無可厚非,也勉強不得。