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曾經有這麼樣的一個孩子
完全沒有音樂基礎 也沒上過什麼才藝課
父母本身也沒有這方面的專長
所以在學校所謂的[藝術人文]課程裡
音樂 這個部分孩子只能自立自強
所幸 孩子運氣好碰到一個超好的老師
循循善誘 讓孩子從零開始
孩子慢慢學會自己看譜 吹直笛 吹個簡單的哆拉a夢
孩子好高興 看卡通的時候拿著直笛和電視比賽
媽媽也在一旁拍手直說 吹得真好
事實上 媽媽從頭到尾都只負責拍手說 [ 嗯有進步ㄟ] [ 吹得不錯喔 ]
就這樣 孩子對音樂似懂非懂 可卻喜歡上音樂了
雖然還是只會吹那兩三首歌
可是 沒事會看他自己拿著譜在研究
在學校還會自己跑去找那個當初教他認識直笛
現在已經不是教他們班級的那個老師問
哪個音要怎麼吹 他怎麼都學不會
據說老師認真教了他 又印了張完整的歌詞歌譜給他
孩子回家好高興告訴媽媽
媽媽聽了好感動 不是因為孩子又學會哪一首曲子
而是因為孩子接觸音樂的過程
多虧老師細心呵護 沒讓孩子感覺自己被音樂
或被老師 同學們拒絕
他 因此喜歡上音樂 也喜歡上這個老師和這門課
真的讓人很感動
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