有時候覺得自己很無明，很多東西其實都不缺，卻還是會買。鞋櫃裡的鞋，是最明顯的罪證確鑿。
有幾雙高跟鞋買了來給鞋櫃作伴，最近又買了一雙休閒鞋。
因為那個牌子的鞋，平常賣得價錢很貴，剛好有機會遇上比較合理的價格，於是矜持兩分鐘，之後，買了。
買回來幾天，看著鞋子又開始後悔，不知道什麼時候會想要穿它？越看越覺得自己很無聊，買的當下到底在想什麼？只是為了可以「擁有」嗎？還是一時心理作祟呢？
總之，絕對不是實用的觀點，一個既不必參加社交應酬，也少與人酬酢往來的人，要那麼多雙鞋做什麼呀。
哈哈，自己真的很無聊！
【2】學習動機
有個小女孩跟我說，她鄰居的一個小弟弟好喜歡上某某老師的畫畫課，因為那個老師幾乎每堂課都會請小朋友吃糖果餅乾或零食。
聽完我在想一個問題，關於學習動機。在過往有限的閱讀裡，還有印象中讀過的一篇文，說的是一個關於學習的實驗，我總記得很多專家都說，要激發孩子真正的學習動機，而不要用物質或利益交換學習。
所以，很多人主張，父母不該帶頭用金錢或玩具作孩子學習的獎勵或誘因。可是我也常常看到，有得吃有得喝，最好還有得玩的課堂上，孩子們總是特別歡喜，學習的情緒也多半高昂許多。
因此，我忍不住想，這樣到底該算是激發了孩子學習的動機？還是只是利益交換學習？這樣的學習算不算是正面主動積極？將來對孩子又會產生什麼樣的影響呢？
【3】甜蜜的負擔
聽朋友說的，感覺有些心酸。因為孩子患異位性皮膚炎，很多食物都得忌口，包括鮮美誘人的海鮮蝦子類。可是孩子小，怎麼說也說不清，於是用了很阿Q的方法，從小灌輸她蝦子不好吃的意念，這招竟然奏效。孩子漸漸地不會吵著要吃蝦，父母稍稍寬心。我們這些當叔叔、阿姨的，聽了卻好心疼。
還有一個朋友的朋友，兩個孩子都是過敏兒，其中弟弟算是比較嚴重些。所以孩子在家環境飲食嚴格控管，出門在外就不免提心吊膽。偶爾遇上哪個親切有愛心的鄰居阿姨伯伯，看孩子可愛遞上一片餅一顆糖，媽媽總得先當壞人，搶著來聞一聞，試圖確認孩子是否可以食用無誤。每每因此搞得自己好緊張，給餅的人好尷尬，說來也是讓人有些情何以堪。
說到底，好像也只能借用詩人說的，算是「甜蜜的負擔」吧！
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