Monica夢裡桃花林

閱讀游教授「我的資優班」，實屬偶然。

那天到圖書館，本是因為看了「街頭日記」的影片，因此想找艾琳˙古薇爾的另一本著作「自由寫手的故事」。不巧，任憑我四目用盡仔細搜尋，還是找不到。正思忖是否離開，發呆之際瞥見這本書「我的資優班」。頓時，心生好奇而從書架取下。

閱讀這本書，說有感覺當然是有；但更多時候，比較像是在看別人的故事。

「我的資優班」這本書，說的是群建中資優班的學生。看得出來，作者努力要表現出可親的企圖。他想要告訴我們，資優的態度比資優的智商更重要；他想告訴我們，資優是天生，資優的態度卻是可以後天培養的。

因此，在閱讀的過程中，除了好奇心還有的是分享的喜悅。

事實上，我也始終相信，每個孩子都是獨一無二的生命個體，每個孩子都是一個「專案」。很多的學習或教養方法，再好也不盡然適用每個人，非關資優與否。

但，在此同時，我也相信：教養方法千百種，多參考別人的教學和教育經驗及觀念，對自己和孩子必然有相當的助益。

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【我的資優班】智慧語錄分享

˙努力不是苦讀，而是樂在其中，享受奮鬥的感覺。

˙用創意和幽默感保持自身與外界溝通的平衡。

˙資優是天生的，不是後天刻意訓練的。家長為了小孩可以無限犧牲，對小孩的期待也許正是不可承受之輕。揠苗助長，通常無效，只會適得其反。

˙繞路是為了看到不同的風景，蹲下來是為了下一跳跳得更高。

˙資優的天賦或許天生的，但是資優的態度是可以學的。

˙看清楚自己的最愛，就努力去追。真得很努力，而且樂在其中，就不會後悔。

˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙更多智慧分享，在書裡。

【延伸閱讀】

書名：我的資優班

作者：游森棚

出版：寶瓶文化