今天上課，就發生這麼樣一樁事件。因為練習寫童詩，希望他們盡量以「人」為對象。有個小女生就問我，她想假裝自己是男生來下筆，可不可以？我覺得很有趣，她怎會有那樣的念頭，於是答應她，想看看她到底寫些什麼，需要女扮男裝的身分。
近身一看，哇！原來在寫一首情詩呢。文字雖然沒辦法完全純熟，但是看到裡頭幾句話，「看著妳眉飛色舞的朝我走來，雖然是冬天，也感覺春天到來了...」，我忍不住把文句挑出來讚美她，旁邊兩個小男生，頓時開始起鬨，要她把情詩朗誦出來讓大家聽聽看，到底寫得好不好？
小女生羞紅著臉，邊念邊又抄了另一張，說是要帶回去給爸爸看。據她說，爸爸個性太沒情趣了，所以平常都不會說好聽的話給媽媽聽。她要趁這次機會，跟爸爸說，那首詩是幫他寫的，要他念給媽媽聽。聽得我替她高興，年紀這麼小就懂得為爸媽製造浪漫，真是不容易；同時，也替這個幸福的媽媽感到歡喜，有女若此，值得了。
朗誦在一片笑鬧聲中畫上句點，該是下課的時間了。但是因為有家長事先打電話來，請我等她先別離開，於是就天南地北地，跟幾個還不急著回家的孩子說說笑笑起來。說著說著，有人問寫情詩的小女孩，將來長大想做什麼？小女孩偏著頭，半晌，說了句讓我差點跌倒也很佩服的話，她說：「我要當幫人家說愛的人」。
頓時，眾聲譁然！小男生開始裝出噁心的表情和動作，問她：「你怎麼可能幫人家說愛啊？好噁心喔！」小女生雖然有些羞怯，卻很勇敢地說，「當然可以啊！像你們這種臭男生，根本就不會說，當然需要我幫忙囉。」兩方立時爭辯了起來，公說公有理，婆說婆有理，一來一往互不相讓，看得我一直笑，覺得這真是一群可愛的小孩！
這場激烈的辯論，終於在與我相約的家長現身時，停了下來。我和家長說著話，小女孩忍不住還是跑來秀一下她剛寫的「情詩」，然後問我也像徵詢家長意見似地，說「我以後想開一家專門幫人家說愛的公司，真的不行嗎？」，問得我跟家長當場笑到沒力，最後很支持地說「好啊！很有創意，等妳開喔！」。
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