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孩子多半很善良，從孩子閱讀的反應我看到了好幾顆柔軟的心，像冬天的陽光一樣珍貴。
因為需要，嘗試帶孩子們課堂上閱讀明朝古文大家歸有光的「項脊軒志」。文章有些長，敘說的內容、人物也多些，甚至還用典。有些孩子可以慢慢進入狀況，有的孩子顯得辛苦了些，也自然分心些。
但是，當我告訴他們：歸有光的一生其實還蠻坎坷的。八歲喪母，先後娶了三個老婆，前兩個都是因病早逝，大兒子十幾歲病死，兩個女兒很小就夭折。他本身很有學問，卻身處一個文學思潮多元、政治上尚武輕文的時代，他的學問足以講學授課，門人據說多達數百人，考鄉試、進士卻都不順利。等他終於成為進士已經六十歲，距離他去世只有六年。而且，他舉進士之初也並未被重用，只是被派去當知縣…孩子一聽，張大了嘴：「啊…怎麼這麼慘！」惻隱之心油然而生。
隨後，終於肯收心好好讀「項脊軒志」。雖然，還是讀來不太容易必須慢慢的咀嚼才吞得下。
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