Monica夢裡桃花林

我問皮蛋時間過得快不快？他自己終於有感覺：好像真的很快。哈哈。

有些功課，特別是要寫報告之類，老師明明就提前一周或者好幾周，甚至開學初就宣布，學期末以前一定要完成的作業。

偏偏這小子，可以悠哉悠哉給它擱著晾著，總要等到時限屆臨，才開始如火如荼趕寫。

看在媽媽眼裡，真的很想罵人。學習，一定得搞成這樣嗎？親愛的小孩。很想問。

昨晚臨睡前他跟我說，他們班同學本來要一起訂午餐的計畫取消了，所以要請我幫他送午餐過去。

但是，「不用太早去。」他特別叮嚀著……「最好呢，送完便當就可以快快…」。呵呵。

他的娘我呢，果真如他的願，正好午餐時間把餐送到，然後，很瀟灑地跟他說「拜拜」。

我頗納悶，問他為什麼這麼肯定？

他說，因為學校最近給同學們做了個關於學習模式或習慣的測驗，他是屬於聽覺型的。

「所以，真的很準ㄟ」他下了個結論。

一回到家，就送我幾句既好笑又真實的心情寫照的話。

他說，「喔！終於可以放下心中重擔；只是啊，又得提起另一個沉重的包袱了。」

我問，你哪來的包袱啊？

我說，看完了，不錯看。他很開心，因為他也覺得很好看。

隨後，我們隨興聊天。東邊雨西邊晴，漫遊。

突然，他說有個大哉問想要問我，我漫應「好啊」。

一個沒離過家的小孩，寫流浪的歌，呵呵。

《流浪者》

亙古的跫音

作文？這麼難啊？！我揣想著，疑惑著。

他說，「當然難啊！妳沒聽過『少年不識愁滋味』喔，偏偏老師要我們寫『愁』滋味，而且還要假設自己是鄭愁予『錯誤』裡的那個思婦，揣摩她的心情寫一篇當天的日記！妳說難不難？我們明明就還沒到那樣的年紀，沒有那樣的體會，怎麼寫啊？」哇！好嗆的心情啊！

哈哈哈～～～聽來，真的很難。

皮蛋對於要不要參加，有些遲疑。因為這幾天功課多，而且隔天一早要上台北玩耍。

幾經猶豫，快中午才出門，說是去吃個飯就走也不一定。

我不置可否，但和他說好，迎新活動結束就到玻工館附近找我。

皮蛋大聲宣告：「我要認真讀書了，在我還沒出來以前，不要吵我喔。」說完，真的就把房門關上。

我忍不住好奇，問他：「你在讀什麼？」

心想：難道這小子良心發現，覺悟到自己段考居然考個「家醜不可外揚(這話是他自己說的，我只說慘不忍睹。)」的分數(其實也有考不錯的科目啦！只是比較少，哈)，所以打算發憤圖強努力用功了嗎？

一早出門，頗有感慨地說，「我終於知道李白為什麼會說：『棄我去者，昨日之日不可留，亂我心者，今日之日多煩憂。』…果真教人煩憂啊！」哈哈，聽了又好氣又好笑。

這幾句話出自李白的詩：「宣州謝朓樓餞別校書叔雲」，字面上是送別的詩，後人延伸解讀，此詩文含意或許也算是李白餞別自己的過去。

但不知，青春年少的皮蛋，所理解所要餞別的，又是什麼呢？昨天不會寫的數學題嗎？呵呵。

怎麼，感覺我才去學校開完班親會，才繳完所有的款項(ps.制服費用除外，皮蛋說：難道是學校要送我們穿喔…呵呵，想太多。事後發現：是因為還有學生要更換，所以還沒全部搞定，費用就暫且寄放在家長口袋。)，才看皮蛋選完社團興沖沖開始上社團課，才寫了兩篇週記，康樂說要辦聯誼…好像一切才開始「不久」，學校行事例居然已經進行到準備「99˙10˙07第一次期中考」。

時間，過得太快啦。要不，就是我的心理時間走太慢了，呵呵。

難怪皮蛋說，「喔！要考的內容太多了，都讀不完」…顯然，他的時間過得更慢。

回到家，又聽說我曾買了史教授早期的書「三月的哲思」，忍不住從書架上翻找出來。

而且，熱心雀躍地問我，「那妳想不想請史老師在書上簽名啊？…」呵呵。

好笑的是，他到現在還不知道傳奇老師「史作檉教授」到底是哪位？他說，課堂上老師又沒說史老師長什麼樣子，在校園怎麼跟他打招呼啊？就算碰到也不知道是他啊！哈哈。

儘管第二周的開始，就是暑期課程考，但看他放學後依然興致昂揚，說這說那的，心情顯然沒有太大影響。

倒是為了選社團沒選上自己喜歡的羽球社而小悶，老叨唸，這下子沒有同好可以一起打球啦。呵呵。

「不過，也因此有了機會去看看以往所不熟悉的球類運動，或許，會發現不同的趣味呢。」媽媽私心這麼想。

平日看來還算開闊的光復路，頓時被大大小小的車填塞，風雨中穿行，小小狼狽。

時間，彷彿被魔術師偷偷調快了。眼看著，車流回堵，行進龜速，當下只有「焦急」趕得上滴答滴答的速度。

皮蛋又是關鍵一刻進校門，哎…。

勾選的時候很快樂，覺得這件需要買兩件那件也用得到。

今天，單子繳交的同時，制服也一併發下來了。

放學時候，抱了好大一落制服回家，臉上表情反而沒有了勾選時的快樂。

問皮蛋是否需要上補習班？他想了半天，不置可否。說：「再想想看吧！」

回頭又說，「可是好多同學從暑假就開始補習了ㄟ」而且，有同學一口氣補習英、數、理、化四科…

還聽說，有人基測考400分篤定上榜之後，隔天馬上進了補習班繼續衝刺。