Monica夢裡桃花林

就我個人的體會來說，詩，其實是很深奧的一門學問。要真正讀懂一首詩，有時候並沒有想像中的容易，光那意象、文字，就需要夠多的時間、心力解讀，更遑論深入技巧探討。可是，就我的經驗來說，詩，也是很多小朋友比較願意接受的「閱讀」或「書寫」。理由很簡單，字數少。

閱讀一首詩，不管是從古詩詞或者現代詩開始，其實都無妨。如果讀的是古詩詞，那就用簡單的語言讓孩子了解大意和作者，然後逐句閱「讀」，設若孩子真產生興趣，再往更深入的作者生平了解或延伸閱讀；如果是新詩，那就循著詩的節奏，慢慢念，慢慢朗讀，用心慢慢感受字裡行間的韻味。或許很多詩的意境、情境，都不是小孩子的年齡可以理解的，那也沒關係。就只是閱讀，持續閱讀，累積更多的素材或語彙，累積更多的涵養，或許有一天讀得夠多、學習更廣了，自然融會貫通呢。縱使不能，孩子也能因此吸收許多前人的智慧，多少領略文學殿堂之奧妙，也或許，孩子因此慢慢喜歡文學，走進文學的美麗世界。

帶孩子讀詩，從而培養孩子閱讀，有時候也是很好的親子互動。在這過程當中，大小孩、小小孩心連心，一起陶醉或享受詩的律動、節奏、文字巧妙，一起抒發共鳴或者只是純粹的閱讀，都會變成是一種很美好的閱讀經驗，深植在孩子的心中，時日既久，自然會潛移默化產生影響。當然，如果，孩子能夠因此愛上閱讀更好。