Monica夢裡桃花林

最後，連過兩年後才要發生的基測，也開始討論。回程不禁在想，我們這些家長到底是關心、擔心過頭，還是焦慮所以自己嚇自己。孩子才國一哪，已經有家長未雨綢繆地思考，孩子該直升高中好還是怎麼樣會比較好，呵呵。聽來冒冷汗，想想亂恐怖的，這個世界。

尤其，聽老師說「這是個美式風格的學校，比較自由開放對孩子成長很好，相對地，孩子的學習也要主動些才行。…」隨即有媽媽反應，希望老師可以幫忙管得嚴格些，否則孩子在家裡老早就被寵壞，很難管哪！老師很客氣地說「會」，但是也表明這個年紀的孩子，正值青春期、叛逆性比較強，還是希望家長也能多使點力，用點技巧傳達關心，讓孩子能夠體會，如此一來，對孩子的學習成果會比較好。

我因此想起上學期班導師說的「這是一所正常的學校」，言下之意，就是沒有太多「額外」的功課或課業輔導要求。孩子的學習成果，有大半是孩子自己必須學習承擔的。孩子上這樣的學校，一則以喜一則以憂，喜的是，孩子學習可以不必像煉獄，憂的是孩子的自律能力，是否經得起考驗，還真是兩難。

會議準時在午前結束，皮蛋很樂。因為他很怕家長們跟老師反應太多問題，往後老師會加強管理，或加重課業，他們日子可就不好過。會後則是他的快樂假期，要看小表妹去。於是，但見他輕快悠閒，宛如水中游魚，喜樂全寫在臉上。

呵，孩子就是孩子，快樂與憂慮都是如此地單純。