因此我在思考，關於孩子一生中小小的文學起步，小小的人生篇章「寫作文」這件事，技巧到底有多重要？有的孩子天生就是對文字敏感度比較高，所以拿筆為文不難，技巧想必可以幫助他/她掌握更多的表達。有些孩子對文字的情感或熱情，的確是沒有那麼的深厚，心思略嫌粗枝大葉，總是習慣一個口令一個動作，故而想要勉強也勉強不來，只能給他/她更多的時間和耐心，不斷地引導和期待。所以，技巧在這同時扮演了不同的角色。我如是想。
於是我也跟孩子強調，技巧很重要。孩子們在學習的過程中，不管對文字的熟悉與否，都開始認真檢視自己的技巧運用是否得當，都學會提醒別人，這樣寫那樣寫對不對？我想，技巧對他們來說，應該等同於武功祕笈或遊戲的密技吧。大部分的孩子都會在寫的過程哇哇叫，但實則很開心。因為有了密技，要通過關卡顯然比較容易。聰明一點的，可以少了很多腸枯思索的過程，儘管依樣畫葫蘆，雖不全像倒也有模有樣；反應沒那麼快的，多看多說幾次，也會逐漸明白，原來這當中藏有竅門。
這原本是件值得高興的事，只是在這過程中，我突然發現，有的孩子為了符於技巧的表現，可能因此而折衝了原本想要表達的內涵，或者遷就技巧，反而讓自己的思緒困在技巧的泥淖。於是讓我想到，這幾天看侯文詠「我的天才夢」，裡頭他講到希臘神話中有個大盜「普洛克拉斯提茲」，喜歡攔劫折磨路人，他著名的折磨人方式，就是讓路人躺在一張鐵床上，如果路人身高比鐵床長，他就把「多餘」的部分鋸掉：如果路人身高比鐵床矮，那麼他就將其身高硬是拉長，以符合鐵床尺寸。
聽來是極度的荒謬，但是我發現，這樣的事兒還真是不少。偶爾會想，孩子會不會也陷入這樣的陷阱？那種感覺，有點像我們的「削足適履」的道理。其實我們都知道不該這樣，但是孩子們拿到「技巧」的鑰匙，似乎就難免有機會掉入這樣的胡同。也或許，因為技巧還不夠熟練，所以顧此失彼，難以周全。
技巧，在某些時候某些階段，真的很重要。像一把鑰匙，開門因此不費力，只是進得門內能收獲多少，當然還是決定於付出多少的努力。因此讓我深有體會，技巧很重要，但是有心更重要。有心，才能真正明白如何善用技巧；有心，才會熟練技巧；有心，才會在技巧之外充實自己的內涵；有心，才會試圖突破困境；有心，才會融入真正的情感；有心，才能發自內心的去感受天地萬物，才能落筆書寫感動。所以，技巧絕對重要，但是不能耽溺其中。
或許，但凡世間種種，道理也有些相通。早期，接觸佛學過程中，總是聽聞先進們不斷告誡，那些資質稟性優異的菩薩居士們，不能沉迷神通，那只是一種境界。也想起，這社會上越來越多，教導人怎麼與人社交互動的課程。那是好的，只是我們也不能忘卻，那終究只是技巧，引領入門而已。真正的情誼或內涵，不是技巧可以換得，而是用心。就像武俠小說裡的大俠，功夫練得爐火純青，技巧早已內化為無形。
但是，技巧還是重要，不可偏廢。
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