因此，好幾位家長問起，孩子開學以來好像每天都過得很輕鬆自在，回家像沒功課似的玩樂，甚至熱衷社團大過關心課業，大有不知道這樣的狀況正不正常的猶疑。更有家長心急問起，需不需要硬性規定孩子們晚自習。
(喔！我突然聽到來自遙遠的他方，有個靈魂在說話：天哪！這些家長會不會想太多啊，孩子才剛上高一ㄟ，雖然我也替我家皮蛋擔心，這高中課程好像挺難的…)
老師身段很柔軟，委婉勸說，希望家長們能夠明白，上了高中的孩子該讓他們學習自己管理自己，課業是他自己的事，而不再是父母師長老在旁邊盯梢催促。所以，老師把初期的「早自習」時段留給孩子自己，目標是讓這群好不容易剛掙脫考試壓力，初來乍到的孩子開始學習怎麼管理自己的「空白時間」，如何讓「早自習」這段沒有老師強制要求學習進度的空檔，為自己所用，讓空白不會變成無聊…老師用心良苦，但願孩子們也能體會才好。
當然，家長關心的不會只有讀書。還有生活作息常規、午餐便當事宜、上學遲曠課獎懲、學校考試…等等，甚至聽說，已經有學生會在課堂上大剌剌睡覺，老師也不說點什麼或叫醒之類。我想，在某種層面來說，孩子再大，在父母心裡永遠都是那個當初的小小孩吧。
(唉～愛說話的靈魂又說話了，這年頭的父母都這麼矛盾嗎？又希望小孩快快長大，又老把小孩當小小孩…不過，我好像也是其中一個。)
席間，老師很誠懇地希望聽聽家長對自己孩子的期許。無可免的，多數的大人關注的層面，仍然很難脫離三年後的升學。
(不可思議的是，我聽到自己說，希望未來的日子，皮蛋能學會用更寬廣的角度看待人、事、物，能有自己的觀點，同時懂得尊重別人的想法，用心去發現這個遼闊的世界…聽起來，像是來亂的，言不及義。)
最後，老師提醒家長，這階段的孩子重隱私，所以我們要提醒自己尊重孩子。包括孩子寫的週記，都屬於他自己隱私的一部分，家長想要透過周記了解孩子，最好還是先徵得孩子同意再看。
(這時候，有別的靈魂先發難了，孩子的週記不給看怎麼辦？答話的人說的可妙，親子關係要關愛而尊重。呵呵。)
不過，很難得的，我聽到一個媽媽說，她的孩子上高中以後真的好快樂，每天都有好多好多有趣的事跟她分享，很多家長擔心的社團課，她的孩子卻是鉅細靡遺地介紹給她聽，這個社團有什麼特色，那個社團都在做什麼，他喜歡這些那些，他不考慮這個那個，所以他決定選xx社，理由是…因此，她覺得不管孩子最後參加的是什麼社團，都是一件很棒的事，她只要負責每天幫孩子做個好吃的便當就可以了。
哇～好讚嘆！這樣的媽媽和兒子。頓時，我感到窗外的微風、陽光、綠樹、流動的雲，和寂靜都好美。這班親會裡的二十來位親師，個個慈眉善目。
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